Definición de las figuras.
El triángulo: Es un polígono compuesto por tres lados. A mencionada figura del triángulo es lograda a partir de la unión de tres rectas .
Cuadrado: Es polígono compuesto por cuatro lados iguales y paralelos y sus ángulos miden todos 90°, siendo estas sus características salientes y definitorias.
Un círculo: Es el lugar geométrico de los puntos del plano cuya distancia a otro punto fijo, llamado centro, es menor o igual que una cantidad constante, llamada radio.
rectángulo: Es un paralelogramo cuyos cuatro lados forman ángulos rectos entre sí. Los lados opuestos tienen la misma longitud. El perímetro de un rectángulo es igual a la suma de todos sus lados.
Rombo: Una figura de cuatro lados que tiene todos sus lados de una misma longitud. También los lados opuestos son paralelos y los ángulos opuestos son iguales.
Ovalo: Un óvalo u ovoide es cualquier curva que se vea como un huevo o una elipse.
ACTIDADES CREATIVAS PARA APRENDER
Con material reciclado los niños pueden ampliar su imaginación y crear diferentes materiales para jugar:
1. con cajas de cartón pueden formar un trenecito e ir cantando dentro del tren alguna canción sobre las figuras geométricas.
2.Con cartón dibujar las figuras geométricas pintarlo según la creatividad del niño como letrero e invitar un cuento acerca de las figuras geométricas para que de esa manera se les vaya quedando el nombre conforme se vaya diciendo el nombre de las figuras ellos irán actuando.
En una tarde soleada de Abril, cuando todos los niños habían almorzado, cepillado los dientes y se encontraban durmiendo en el salón, se reunieron todas las Figuras Geométricas para elegir a la más importante de todas.
Allí estaban el Don Cuadrado con sus cuatro lados iguales, el simpático y sonriente Triángulo de tres lados, el coche toncito y redondo Círculo, el enojón del rectángulo de dos lados cortos y dos más largos y el dormilón del Ovalo que llegó rebotando contra la hoja de papel. >> Ya vez lo que te pasa por dormilón don ovaló!! jajá, dijeron y rieron todas las figuras >>
El enojón Rectángulo habló primero con voz fuerte --¡Yo soy el más importante!, pues los niños me usan para pintar muchas cosas. Camiones, puertas y ventanas y siempre soy muy grande.
Saltó entonces el cache toncito Círculo, con su voz chillona--¡Que va el más importante soy yo!, los niños me usan para pintar el Sol, la Luna, las pelotas y muchas cosas.
--¡No, no, no!—dijo el Don cuadrado (con una voz de cansado) –Yo soy el más importante. Cuando los niños dibujan sus casitas me usan, además soy perfecto, pues tengo los lados iguales.
Así todos dijeron su importancia, el óvalo con los ojos dormidos y un gran bostezo dijo que con él se podía dibujar peces, globos de colores y aviones de gran tamaño. El triángulo muy sonriente dijo que sin él las casitas no tenían techo ni los aviones alas y que él era el único que tenía tres lados y una puntita como mago. Así estaban discutiendo hasta que los escuchó el Lápiz que con su voz raspadita -les preguntó--- ¡Que les sucede amigos!—
.--Amigo Lápiz ayúdanos dijeron todos juntos! Quién de nosotros es el más importante?--.
El amigo Lápiz no respondió, solo se puso a dibujar en la hoja que tenía delante. Cuando terminó de dibujar se dieron cuenta que el Amigo Lápiz había hecho un dibujo con todas las figuras, porque para dibujar bien se necesitan de todas las FIGURAS GEOMETRICAS.
El enojón Rectángulo habló primero con voz fuerte --¡Yo soy el más importante!, pues los niños me usan para pintar muchas cosas. Camiones, puertas y ventanas y siempre soy muy grande.
Saltó entonces el cache toncito Círculo, con su voz chillona--¡Que va el más importante soy yo!, los niños me usan para pintar el Sol, la Luna, las pelotas y muchas cosas.
--¡No, no, no!—dijo el Don cuadrado (con una voz de cansado) –Yo soy el más importante. Cuando los niños dibujan sus casitas me usan, además soy perfecto, pues tengo los lados iguales.
Así todos dijeron su importancia, el óvalo con los ojos dormidos y un gran bostezo dijo que con él se podía dibujar peces, globos de colores y aviones de gran tamaño. El triángulo muy sonriente dijo que sin él las casitas no tenían techo ni los aviones alas y que él era el único que tenía tres lados y una puntita como mago. Así estaban discutiendo hasta que los escuchó el Lápiz que con su voz raspadita -les preguntó--- ¡Que les sucede amigos!—
.--Amigo Lápiz ayúdanos dijeron todos juntos! Quién de nosotros es el más importante?--.
El amigo Lápiz no respondió, solo se puso a dibujar en la hoja que tenía delante. Cuando terminó de dibujar se dieron cuenta que el Amigo Lápiz había hecho un dibujo con todas las figuras, porque para dibujar bien se necesitan de todas las FIGURAS GEOMETRICAS.
3.hacer juegos de lotería en donde se especifique el numero de lados de las diferentes figuras geométricas y jugar con ellos.
4. usar cubos de colores para crear algún objeto de la imaginación del niño y lo desarmen y vayan pronunciando el nombre de la figura y el color.5.Manipular la plastilina creando diferentes formas y pronunciando colores y nombres de las formas.
6.Papiroflexia, se les da las hojas en el cual formas las diferentes figuras geométricas.
7. Se les otorgaría diferentes figuras como el triangulo, cuadrado ,rectángulo, circulo, el rombo(será gran cantidad de figuras que se les otorgara y de diferentes colores. Para formar algún dibujo como un robot, un animal, un personaje, etcétera dependiendo de la imaginación del niño.
8. Con material reciclado formar diferentes objetos que tengan forma mesas, esferas, casitas, volcanes, muñecos, a cada niño se le otorga material en el cual utilizara su imaginación para crear a
9. clasificación de las figuras geométricas por medio del juego de la búsqueda del tesoro, en donde cada equipo saldrá a buscar las figuras geométricas que les haya tocado, como ejemplo si le toco circulo puro círculos buscara pero dentro de ese marial tendrá un regatito, posteriormente al entrar al salón irlos clasificando primero por forma ,luego por color.
10. se puede realizar friples, material: chocolate, mermelada, sunchos, pan tostado y otros materiales. En el cual consiste, en hacer la cara de un personaje en forma cuadrada, rectangular, en forma de rombo o rectangular, y antes de comérsela ir identificando las diferentes formas geométricas, al igual que los colores.
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